Sista gruppen om Therése Raquin

 Hej!

Nu sätter vi punkt för grupp 2 och går in på sista gruppens diskussion. Den kommer alltså att pågå från och med idag onsdag v. 16 till onsdag v. 17.

Ansträng er för att svara på de andras kommentarer så att det kan bli en diskussion runt frågorna. En förutsättning för det är ju att ni går in mer än en gång under denna vecka och skriver.

1. Vilken roll/betydelse har mme Raquin i denna sista del av romanen?

2. Ta fram ett viktigt ämne/motiv som skildras i denna del av romanen och beskriv hur det framkommer och vilken betydelse det har för karaktärerna och berättelsen.

3. Vad symboliserar katten tycker du?

4. Kommentera hur manligt respektive kvinnligt skildras.

5. Kommentera romanens slut.

Glöm inte att citera!
Lycka till!
Helena

Grupp 2 om Therese Raquin

Hej!

Här kommer frågorna för grupp 2. Lite senare än tänkt, men ni har en vecka drygt på er att skriva kan ni räkna med. Det handlar om sidorna 98-147. Hoppas att fler i den här gruppen är med och diskuterar.

1. Beskriv parets bröllopsnatt.

2.  Hur uppfattar du det författaren berättar om personernas temperament s. 123-125? Koppla gärna till naturalismens tankar.Hur tänker du själv om detta med temperament?

3.  Kommentera olika skräckinslag som förekommer under dessa sidor. Citera!

3. Hur utvecklas relationen mellan L och T under dessa sidor?

4. Egna tankar...

/Helena

Kommentarer...

Efter att ha pratat med min kloka sambo, fick jag reda på att ni måste fixa exempelvis ett google-konto för att kunna kommentera här. Gå in på kommentera som och välj profil så ser du att du ska välja ett av de konton som står där. T.ex. google-konto som du kan registrera gratis på webben på google.com.

Jag är ju ny på det här så ni får ha lite överseende med mig ett tag tills jag kan det här bättre...:) Testa nu så får vi se!
Nu ska jag se vidare på "Nyckeln till frihet" på ettan. Ni har väl sett den?
/Helena

Diskussion 1

 Hej!

Nu börjar diskussionen av Therese Raquin s. 52-98.

Ni har t.o.m. onsdag nästa vecka på er att skriva. Efter det börjar nästa grupp.

Följande elever ska göra minst ett eget inlägg och svara på minst ett av de andras:
Truls, Johanna, Alexander N, Anton M, Rickard N, Elias, Gustav, Martin, Isabella, Johan E och Hanna.

Kör igång!

Länk till info om naturalism

Läs texten om realism och naturalism som finns i ovanstående länk för att få en bakgrund till den litterära strömning som Zolas roman ingår i.

Frågorna som grupp 1 ska diskutera kommer här:

1. Hur skulle du beskriva Laurent och Therese relation och hur den utvecklas i denna del i förhållande till den första delen i romanen?

2. S. 69-74 är den så kallade bårhusscenen. Försök att beskriva hur författaren med hjälp av språk/stil får fram stämningen. Hur kan man se att det är en naturalistisk stil? Citera!

3. Diskutera kärlek/passion/egoism/död och hur dessa begrepp skildras i denna del av romanen. Citera när du resonerar!

4. Något som du själv vill ta upp som inte kommit fram i diskussionen?

/Helena

NV3C Thèreśe Raquin grupp 1

Hej!

Nu gör vi ett första försök till bokdiskussion i bloggform i NV3C. Det ska bli kul att se hur det utvecklar sig!

Den första gruppen består av 11 personer och är redan utsedd.
Frågorna som ni ska diskutera lägger jag ut på tisdag efter utvecklingssamtalen. Sedan har ni i den här gruppen en vecka på er att skriva och svara på inlägg. Resten av klassen kommer säkert att följa tråden också, men ni får invänta er vecka för att delta.

Återkommer!
Helena